Сначала происходит диагностика проблемы. Затем выстраиваем план работы, который обсуждается с родителями. При необходимости работа проходит и с родителями.
Можно также работать с застреванием в учебном процессе, которое зависит от психологических аспектов. Достаточно это выяснить, диагностировать и работать с этим.
Общими усилиями родителей и психолога приходим к результату.